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暑期工科学生赴德专业实习大纲
2010-10-20 16:27  

        工科学生赴德国参加专业实习培养目的及实习大纲简要说明

通过德国专业实习项目在不断提高学生专业常识印证、巩固和丰富的同时,也可以不断了解自己的学科领域在国际的最高科学水平。同时了解现代企业中生产组织情况及产品的生产过程,扩大常识面。培养学生理论联系实际,运用所学专业常识,在生产实际中调查研究问题、观察分析问题、解决实际问题的能力和方法以及培养学生富有“创新精神”。培养学生在跨国企业中思维和工作的习惯和方式,了解德国现代化生产方式和先进制造技术,为未来在合资企业中工作打下一定的基础。   

实习单位:   

internationaler-Bund(德国青年社会及教育工作国际联盟·下属教育中心)   

internationaler-Bund(德国青年社会及教育工作国际联盟·德国合作教育中心)   

课程性质:   

专业理论、实践   

实习时间:   

2010.07.20-2010.8.20   

总学时:   

4周   

实习目的:   

学生通过赴德国实习项目,培养学生在自己专业学科领域具有国际化的视野,感受德国人工作认真、严谨的科学态度。德国拥有世界最多的自主品牌,这些在国际上赫赫有名的跨国企业,在世界工业领域的地位毋容置疑。能够获得在德国实习的机会,不仅可以使学生学习到世界先进的工业技术和理念,也增加了在国际一流的跨国企业或合资企业工作的机会,如:西门子中国企业、华晨宝马、北京奔驰、天津空客等。   

课程安排:   

上午为理论课与实践内容相结合,在提供德国最先进的实习设备的情况下充分发挥学生动脑动手能力,在通过德国资深导师的讲述,了解德国在该学科的杰出成就。下午为学生自行安排相关参观游览活动。   

实习结束:   

考核学生实习成果,要求学生提供德国专业性实习报告,颁发德国专业实习证书。   

一、机械设计制造及自动化专业:

在德国导师的引导下,组织学生参观及参与:

①   

德国机械制造的生产工艺流程;   

②   

掌握和分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程;(如某箱体零件、轴类零件、齿轮加工等);   

③   

了解德国先进制造技术和现代化生产方式,管理方式,并培养学生在企业中的创新精神;   

④   

了解德国典型零件加工的工艺装备、机床(专用机床、数控机床、加工中心机床,相关控制App)和典型机构,模具和量具的种类及测量方法等;   

⑤   

掌握和分析构件的工作原理及典型部件的装配工艺过程;   

⑥   

参观德国相关大型机械制造类企业,结合企业生产实际,安排德国资深专家讲解机电一体化设备的相关技术问题,和在国际行业发展的最新趋势;   

⑦   

通过教学组织与实习安排,学生实地参观、考察,部分环节让学生亲自动手实际操作,让学生能基本了解或部分了解他们所学专业的“德国式专业实习”,学习及巩固所学专业常识,培养专业兴趣和专业技能,同时提高解决实际问题的能力,为中德相关专业的合作与交流培养后备人才;   

二、 电气工程专业:

在德国导师的引导下,组织学生参观及参与:

①   

听取德国导师集成电路工艺生产技术专题报告,系统掌握集成电路生产工艺的原理及流程;熟悉装配与封装技术,掌握集成电路封装检查及故障排除技术;   

②   

了解电子技术作为一门高技术学科,由于其在节能、减小环境污染、改善工作条件等方面有着重要的作用,现在已广泛的应用于传统工业(例如:电力、机械、交通、化工、冶金、轻纺等)和高新技术产业;   

③   

了解德国在现代电力电子技术、控制理论和通讯技术的发展为FACTS的发展提供了条件。采用IGBT等可关断器件组成的FACTS元件可以快速、平滑地调节系统参数,从而灵活、迅速地改变系统的潮流分布;   

④   

掌握控制电路、驱动电路、保护电路采用集成组件。控制电路采用全数字化。控制手段用微处理器和单片机组成的App控制方式,达到了较高的智能化程度,并且进一步提高了电源设备的可靠性;   

⑤   

在德国导师的引导下够熟练掌握手工焊接电子电路、数字电路的基本技能,掌握电控设备的设计安装和调试;具有自主设计简单电子或电控系统,以及分析问题、解决问题的能力;培养学生学习与掌握新常识、新技能的能力;   

⑥   

采用先示范再讲解、边应用边解决问题、先操作后总结等综合性教学方式,掌握电工电子识图方式、方法,调试电控设备的设计安装,掌握一般电控设备的常用器材和使用,掌握简单电控系统的设计、安装、调试;   

⑦   

在德国导师的引导下某一电机制造的生产过程,电力变压器制造的生产过程;变频器的制造和设计情况;可编程序控制器的生产设计和使用,有关电器和控制柜生产和配件装配工艺;   

⑧   

通过教学组织与实习安排,学生实地参观、考察,部分环节让学生亲自动手实际操作,让学生能基本了解或部分了解他们所学专业的“德国式专业实习”,学习及巩固所学专业常识,培养专业兴趣和专业技能,同时提高解决实际问题的能力,为中德相关专业的合作与交流培养后备人才;   

三、车辆工程专业:

在德国导师的引导下,组织学生参观及参与:

①   

了解德国在汽车生产过程,从主要总成的生产(含发动机总成、变速箱总成、车架、车身、传动轴与转向器、车厢、车桥、钢板弹簧等以及汽车零件的生产工艺,如铸造、锻压、焊接、机加工等)®汽车总装配®下线调试;   

②   

通过德国导师了解汽车发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、车身及附属设备的结构及维修工艺;   

③   

参观或参与汽车检测;车桥装配、传动构造或装配;制动器构造及生产过程或参观汽车设计部分等;   

④   

了解和观看清洗节气门和怠速电机、燃油系统深化保养、润滑系统深化保养、更换手动变速箱油、自动变速箱油、火花塞、分缸线、空调滤芯、清洗空调风道;   

⑤   

与德国车辆企业工程师一起探讨汽车发动机电控技术、自动变速器、汽车制动防抱死系统(ABS)、电脑四轮定位仪等汽车新技术;   

⑦   

通过教学组织与实习安排,学生实地参观、考察,部分环节让学生亲自动手实际操作,让学生能基本了解或部分了解他们所学专业的“德国式专业实习”,学习及巩固所学专业常识,培养专业兴趣和专业技能,同时提高解决实际问题的能力,为中德相关专业的合作与交流培养后备人才;   

组织学生参观或参加部分德国学问活动,以增加学生对德国学问的实地了解。总之,实习有理论、有参观、有实践,让学生对“德国式专业实习”有更深程度的了解和认识。  

联系方式:87081878 徐老师  

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